今天要推薦一本振聾發聵、醍醐灌頂、如沐春風的好書。
在學習這條道路上，學會了方法，將節省你許多時間，達到事半功倍的效果。《精準學習》這本書，就是一本教你如何改變學習思維與方法的書。
當初會買這本書，是因為要買《刻意練習》，當時博客來剛好有優惠活動，兩本書打七五折。原本還很猶豫，因為我沒聽過這本書，作者也不認識。但現在，萬分感謝決定買下這本書的自己。
看到這裡，您會說，有這麼誇張嗎？
我必須說，確實有。
這位作者「成甲」，是「羅輯思維」點評「中國最會學習的人之一」、「得到」APP最受歡迎的說書人、白手起家的創業者。
作者在書中自序談到，學習如何「學習」，是非常重要的一件事。
自序中並引用了查理．蒙格的書《窮查理的普通常識》裡的一段話，我覺得可以作為理解這本書的源頭，
「如果你只是孤立地記住一些事物，試圖把它們硬湊起來，那你無法真正理解任何事情……你必須依靠模型楚成的框架來安排你的經驗。」
成甲接著提到，我們學習和努力的目標有三：解釋問題、解決問題、預測問題。而評價學習是否有效的標準很明確：學習之後，你的行為或認知是否發生了改變。
知道學習的目標之後，還要有知識管理的概念。
知識管理的意思是，透過對外部資訊的加工，提高我們改變認知或行動的速度。
從最基本的「資料管理」，到中間「資訊管理」，最後是「底層規律」。當你可以跳出具體的方法和技巧，而更關心認知深度，在深層次上掌握普遍規律，就能夠把知識串聯起來，不再只是碎片的知識。
成甲這位作者，本身是知識管理的專家，因此在看這本《精準學習》之前，要先徹底了解什麼是「臨界知識」。
在引言中，成甲明確定義了知識與臨界知識。
關於知識，成甲的解釋是「只有能夠改變你行動的資訊才是知識」。
那什麼是臨界知識呢？
臨界知識是指，能夠更廣泛、更普及地指導我們行動的重要而基本的規律。
本書共分為四章，分別是
一、知識管理與認知優勢
二、掌握臨界知識的底層思維與方法
三、發現和應用自己的臨界知識
四、核心臨界知識活用與案例
每一章都值得再三細讀。
接下來將會分別就這幾章提出個人理解後的知識整理與心得分享。
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[ 好書分享 ] 《精準學習》（2.）知識管理與認知優勢/斜槓青年是什麼？
這篇文章則是要就書中第一章「知識管理與認知優勢」來探討。
關於認知，書中提到「深度的認知能力」，指的是在分析問題的時候，能夠跳出問題本身，思考更普遍的情況；在尋求答案的時候，能夠根據理由可信度判斷是否接受這個結論。
有些結論經過更廣泛長期驗證，也在更普遍的領域俱有指導意義和應用價值，這些就是臨界知識。
臨界知識，是我們經過深度思考之後，發現的具有普遍指導意義的規律或定律。
再來要談，為什麼我們大多數人的學習層次上不去呢？
因為我們常常一直想辦法提升「技術效率」，而忽略真正重要的「認知效率」。
我們好像學習了很多知識，但是無法聯結、運用，那這些知識就只是碎片化的知識而已。對大多數人而言，我們知道的，只是我們以為自己知道了。
關於最近很紅的詞「斜槓青年」，作者成甲也提出了自己的一套看法。
他認為，斜槓不等於兼職。斜槓是提升認知深度的結果，而不是追求多元的結果。斜槓是結果，不是原因。
也就是說，我們不該是「為了成為斜槓青年而成為斜槓」，而應該是「在某個領域達到傑出之後自然而然成為斜槓」，這兩者是不同的。要當斜槓青年，不是身兼多職就可以。要有能夠「一個人，活成一支隊伍」的能力。
想要做到極致，要學習與解決某一類問題相關的所有核心能力。這一點，是突破專業限制的。
在學習的時候，不要把自己限縮了。
「無用之用，方為大用」有些當下看不到用途的知識，後來卻會成為你的助力。可以多元學習，但不要掉入「兼職=斜槓青年」的迷思當中。
在這一章節的最後，成甲提出了人一生要學習的三個級別的課程，分別是
一、公共基礎課：執行能力，例如時間管理、商務禮儀等。
二、專業必修課：專業能力，例如系統解決問題的能力。
三、通用必修課：結構能力—-掌握臨界知識，認知事物更加底層的結構與規律。
我們時常把時間投入在公共基礎課的學習，甚少投入掌握臨界知識的學習。但應該要顛倒過來，因為20%的知識決定80%的結果，應該把更多時間投入結構能力和專業能力的學習上，透過臨界知識讓自己遊刃有餘。
掌握臨界知識，深刻理解底層通用規律，是每個人都應學習的必修課。
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